進(jìn)入四季度，大佛寺礦緊緊圍繞安全生產(chǎn)總目標(biāo)，堅(jiān)持將班前會(huì)作為筑牢安全防線(xiàn)的“主陣地”，持續(xù)細(xì)化流程，切實(shí)提高班前會(huì)召開(kāi)質(zhì)量，全力奏響安全“前奏曲”，牢牢守住安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口。

全面排查，把好“安全關(guān)”。“小李，測(cè)完血壓后再測(cè)一下酒精，嚴(yán)禁飲酒入井……”通過(guò)電子血壓測(cè)量?jī)x、班前問(wèn)詢(xún)等途徑排查安全“不放心人”，這已經(jīng)成為該礦各區(qū)隊(duì)每班的必做工作。

該礦進(jìn)一步強(qiáng)化安全“不放心人”排查工作，每班班前會(huì)通過(guò)多種方式對(duì)全員進(jìn)行排查，全面掌握職工健康狀況，列出安全“不放心人”名單。對(duì)身體不適、精神狀態(tài)不佳以及飲酒等“危險(xiǎn)人員”嚴(yán)禁入井，對(duì)于排查出的薄弱人員，指定安全責(zé)任人或班組長(zhǎng)作為互保人，并安排在作業(yè)環(huán)境較好的地點(diǎn)工作，以便及時(shí)管控，全力守住安全生產(chǎn)的第一道防線(xiàn)。

警示教育，繃緊“安全弦”。“通過(guò)剛才觀看的安全事故警示教育片，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？”“設(shè)備檢修前，必須停電、閉鎖、掛牌……”這是該礦機(jī)電隊(duì)班前會(huì)上警示教育的場(chǎng)景。

為深刻汲取事故教訓(xùn)，真正讓職工受到教育和警醒，該礦各區(qū)隊(duì)充分利用班前警示教育，組織職工觀看事故警示教育視頻，深入剖析事故原因，讓職工找出案例中的不安全行為，談體會(huì)、定措施，舉一反三，將“別人的事故”當(dāng)作“自己的教訓(xùn)”，引導(dǎo)并督促職工嚴(yán)格遵守“三大規(guī)程”，自覺(jué)規(guī)范作業(yè)，時(shí)刻緊繃“安全弦”。

安全提醒，筑牢“安全墻”。“開(kāi)機(jī)前人員撤離出機(jī)道，滾筒前后5m范圍無(wú)人員，確認(rèn)齒座、齒套、截齒、內(nèi)外噴霧及冷卻系統(tǒng)完好，搖臂、搖架、調(diào)高油缸等部位連接銷(xiāo)子可靠完好……”綜掘一隊(duì)職工在班前會(huì)上熟練背誦著崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。

該礦扎實(shí)開(kāi)展班前安全提醒活動(dòng)，積極通過(guò)抽查崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程、崗位責(zé)任制、崗位常見(jiàn)“三違”和崗位風(fēng)險(xiǎn)掌握情況，切實(shí)將規(guī)范操作理念深植于每名職工腦海，增強(qiáng)全員崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力。同時(shí)，常態(tài)化開(kāi)展安全宣講、有獎(jiǎng)問(wèn)答等安全教育提醒活動(dòng)，讓職工在潛移默化中，將“安全提醒”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)實(shí)踐”，杜絕作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)思想松懈和經(jīng)驗(yàn)主義等問(wèn)題，筑牢安全生產(chǎn)防線(xiàn)。（馬建軍）

編輯：達(dá)文娟