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救援中心：開設“微課堂”為指戰員“賦能”
為了進一步拓展學習培訓形式，增強培訓的吸引力和感染力，連日來，救援中心緊抓春季大練兵“黃金期”，以提升業務能力和救援處置能力為重要抓手，組織各中隊開設了以“講、學、論”為形式的“微課堂”，既有專業性又有實戰性，不斷增強指戰員業務素質。
各中隊針對自身業務存在的薄弱環節和指戰員個人特點，依據《礦山救援規程》和日?！耙煌ㄈ馈惫ぷ鏖_展情況，制定詳細的學習培訓計劃，每周確定一個科目，組織各級指揮員、業務骨干，提前備課、輪流上臺，主要針對實際工作、技術操作、預防檢查和應急救援過程中遇到的疑難問題作為講解重點，將平面的紙上談兵立體化、多維化，充分調動指戰員的培訓積極性。
臺上，講解員結合自己在技術操作、事故處置和實際工作中的所見、所感、所悟積極引導，圍繞“安全救援”這一主題，讓全體指戰員借題發揮，用通俗的語言發表自己的看法及心得。生動具體、通俗易懂的教學方式，增強了指戰員業務培訓的理論性、直觀性和實用性。臺下，指戰員即興發言、當場提問、進行補充，有講、有學、有討論，不拘時間、不拘地點、不拘形式，有問有答，增強了安全意識，鍛煉了心理素質，提高了語言組織表達能力，實現被動“灌輸式”向主動“吸收式”轉變，提升了學習培訓的質量。
“微課堂”不僅為指戰員開拓視野、提升能力、展示自我提供了平臺，又達到了換位體驗、激發潛能、明確責任、強化落實的效果，形成了“人人學業務、個個勇爭先”的濃厚氛圍。（梁俊 王昭坤 尹號號）
編輯：達文娟
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